रूप-रचना (लिंग एवं वचन)

रिक्त स्थान भरिए (भाग–1)

(प्रश्न 1–100)

आकारांत पुल्लिंग

____ खेल रहा है। (लड़का)
उत्तर: लड़का
____ खेल रहे हैं। (लड़का)
उत्तर: लड़के
____ ने खाना खाया। (लड़का)
उत्तर: लड़के
____ ने आम खाया। (घोड़ा)
उत्तर: घोड़े
____ दौड़ रहे हैं। (घोड़ा)
उत्तर: घोड़े
____ खेत में चर रहे हैं। (घोड़ा)
उत्तर: घोड़े
____ पढ़ रहा है। (बच्चा)
उत्तर: बच्चा
____ पढ़ रहे हैं। (बच्चा)
उत्तर: बच्चे
____ ने कविता सुनाई। (बच्चा)
उत्तर: बच्चे
____ का रंग सफेद है। (कपड़ा)
उत्तर: कपड़े

मैंने ____ खरीदा। (कपड़ा)
उत्तर: कपड़ा
मैंने दो ____ खरीदे। (कपड़ा)
उत्तर: कपड़े
पाँच ____ सूख रहे हैं। (कपड़ा)
उत्तर: कपड़े
____ ने मुझे बुलाया। (बेटा)
उत्तर: बेटे
उसके दो ____ हैं। (बेटा)
उत्तर: बेटे
____ घर चला गया। (बेटा)
उत्तर: बेटा
____ अच्छे हैं। (गाना)
उत्तर: गाने
मुझे यह ____ पसंद है। (गाना)
उत्तर: गाना
हम ____ सुनते हैं। (गाना)
उत्तर: गाने
एक ____ में सौ पैसे होते हैं। (रुपया)
उत्तर: रुपये

मेरे पास पाँच ____ हैं। (रुपया)
उत्तर: रुपये
उसने दस ____ दिए। (रुपया)
उत्तर: रुपये
____ ने कहानी सुनाई। (बूढ़ा)
उत्तर: बूढ़े
वहाँ तीन ____ बैठे हैं। (बूढ़ा)
उत्तर: बूढ़े
वह ____ है। (बूढ़ा)
उत्तर: बूढ़ा

आकारांत से भिन्न पुल्लिंग

____ पढ़ रहा है। (छात्र)
उत्तर: छात्र
____ पढ़ रहे हैं। (छात्र)
उत्तर: छात्र
____ ने उत्तर दिया। (छात्र)
उत्तर: छात्र
____ उड़ रहे हैं। (पक्षी)
उत्तर: पक्षी
____ ने दाना खाया। (पक्षी)
उत्तर: पक्षी
____ तेज है। (चाकू)
उत्तर: चाकू
यह ____ की दुकान है। (चाकू)
उत्तर: चाकुओं
____ शिष्य को पढ़ा रहे हैं। (गुरु)
उत्तर: गुरु
____ ने शिक्षा दी। (गुरु)
उत्तर: गुरु
हम अपने ____ का सम्मान करते हैं। (गुरु)
उत्तर: गुरु

____ कविता लिख रहा है। (कवि)
उत्तर: कवि
दो ____ मंच पर आए। (कवि)
उत्तर: कवि
____ ने कविता सुनाई। (कवि)
उत्तर: कवि
____ में छात्र पढ़ते हैं। (विद्यालय)
उत्तर: विद्यालय
सभी ____ बंद हैं। (विद्यालय)
उत्तर: विद्यालय
____ पर पक्षी बैठे हैं। (पेड़)
उत्तर: पेड़
____ पर चिड़िया बैठी है। (पेड़)
उत्तर: पेड़
____ चल रहा है। (हाथी)
उत्तर: हाथी
____ चल रहे हैं। (हाथी)
उत्तर: हाथी
____ ने पानी पिया। (हाथी)
उत्तर: हाथी

____ कपड़े धोता है। (धोबी)
उत्तर: धोबी
____ कपड़े धोते हैं। (धोबी)
उत्तर: धोबी
____ को कपड़े दो। (धोबी)
उत्तर: धोबी
____ पेड़ पर खेल रहा है। (बंदर)
उत्तर: बंदर
____ पेड़ पर खेल रहे हैं। (बंदर)
उत्तर: बंदर

ई/इ/इया अंत वाले स्त्रीलिंग

____ खेल रही है। (लड़की)
उत्तर: लड़की
____ खेल रही हैं। (लड़की)
उत्तर: लड़कियाँ
____ ने गीत गाया। (लड़की)
उत्तर: लड़की
____ ने पुरस्कार जीता। (लड़की)
उत्तर: लड़कियों
____ बह रही है। (नदी)
उत्तर: नदी
____ भारत की जीवनरेखा हैं। (नदी)
उत्तर: नदियाँ
____ का जल निर्मल है। (नदी)
उत्तर: नदी
____ का जल स्वच्छ है। (नदी)
उत्तर: नदियों
____ उड़ रही है। (चिड़िया)
उत्तर: चिड़िया
____ उड़ रही हैं। (चिड़िया)
उत्तर: चिड़ियाँ

____ पानी में तैर रही है। (मछली)
उत्तर: मछली
____ पानी में तैर रही हैं। (मछली)
उत्तर: मछलियाँ
____ बंद है। (घड़ी)
उत्तर: घड़ी
____ बंद हैं। (घड़ी)
उत्तर: घड़ियाँ
मैंने ____ खाई। (रोटी)
उत्तर: रोटी
मैंने दो ____ खाईं। (रोटी)
उत्तर: रोटियाँ
हरी ____ लाओ। (सब्जी)
उत्तर: सब्जी
हरी ____ लाओ। (सब्जी)
उत्तर: सब्जियाँ
____ रो रही है। (बच्ची)
उत्तर: बच्ची
____ रो रही हैं। (बच्ची)
उत्तर: बच्चियाँ

ई/इ/इया से भिन्न स्त्रीलिंग

मेरी ____ आई है। (बहन)
उत्तर: बहन
मेरी दो ____ हैं। (बहन)
उत्तर: बहनें
____ चल रही है। (कक्षा)
उत्तर: कक्षा
____ चल रही हैं। (कक्षा)
उत्तर: कक्षाएँ
____ में विद्यार्थी हैं। (कक्षा)
उत्तर: कक्षा
____ में विद्यार्थी हैं। (कक्षा)
उत्तर: कक्षाओं
यह मेरी ____ है। (पुस्तक)
उत्तर: पुस्तक
ये मेरी ____ हैं। (पुस्तक)
उत्तर: पुस्तकें
____ में कहानियाँ हैं। (पुस्तक)
उत्तर: पुस्तकों
यह नई ____ है। (सड़क)
उत्तर: सड़क

सभी ____ साफ हैं। (सड़क)
उत्तर: सड़कें
____ पर बहुत भीड़ है। (सड़क)
उत्तर: सड़कों
यह उपयोगी ____ है। (वस्तु)
उत्तर: वस्तु
ये उपयोगी ____ हैं। (वस्तु)
उत्तर: वस्तुएँ
दुकान में कई ____ हैं। (वस्तु)
उत्तर: वस्तुएँ
दुकान में अनेक ____ हैं। (वस्तु)
उत्तर: वस्तुओं
यह सुंदर ____ है। (बहू)
उत्तर: बहू
घर में दो ____ हैं। (बहू)
उत्तर: बहुएँ
____ ने भोजन बनाया। (बहू)
उत्तर: बहू
____ ने मेहमानों का स्वागत किया। (बहू)
उत्तर: बहुओं

मिश्रित

लड़का → ______ (बहुवचन)
उत्तर: लड़के
लड़की → ______ (बहुवचन)
उत्तर: लड़कियाँ
बहन → ______ (बहुवचन)
उत्तर: बहनें
गुरु → ______ (परसर्ग सहित बहुवचन)
उत्तर: गुरुओं
पक्षी → ______ (परसर्ग सहित बहुवचन)
उत्तर: पक्षियों
कक्षा → ______ (परसर्ग सहित बहुवचन)
उत्तर: कक्षाओं
पुस्तक → ______ (परसर्ग सहित बहुवचन)
उत्तर: पुस्तकों
नदी → ______ (परसर्ग सहित बहुवचन)
उत्तर: नदियों
बच्चा → ______ (परसर्ग सहित बहुवचन)
उत्तर: बच्चों
लड़की → ______ (परसर्ग सहित बहुवचन)
उत्तर: लड़कियों

अज्ञेय: जीवन परिचय और साहित्यिक योगदान

- दिसंबर 08, 2020

प्रारंभिक जीवन और शिक्षा अज्ञेय का जन्म 1911 में उत्तर प्रदेश के कुशीनगर में हुआ था। उनके पिता हीरानंद शस्त्री एक प्रसिद्ध पुरातत्त्ववेत्ता थे, जिन्होंने भारतीय इतिहास और संस्कृति पर महत्वपूर्ण कार्य किए थे। इस कारण अज्ञेय का प्रारंभिक जीवन सांस्कृतिक और ऐतिहासिक परिवेश में बीता। अज्ञेय का वास्तविक नाम सच्चिदानंद हीरानंद वात्स्यायन था, और वे भारतीय साहित्य के एक महत्वपूर्ण कवि, लेखक, और चिंतक माने जाते हैं। अज्ञेय ने 1929 में विज्ञान में स्नातक तक शिक्षा प्राप्त की थी, लेकिन बाद में उन्होंने साहित्यिक क्षेत्र में अपनी पहचान बनाई। उनकी शिक्षा का प्रारंभिक प्रभाव उनके विचारों में वैज्ञानिक दृष्टिकोण और तार्किकता का था, जो बाद में उनके साहित्यिक दृष्टिकोण में भी दिखाई देता है। क्रांतिकारी गतिविधियाँ और स्वतंत्रता संग्राम अज्ञेय का जीवन केवल साहित्य तक सीमित नहीं था, वे एक संघर्षशील व्यक्तित्व थे। स्वतंत्रता संग्राम के प्रति उनका झुकाव 1930 के दशक में हुआ, जब वे क्रांतिकारी गतिविधियों में सक्रिय हो गए। द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान, अज्ञेय ने ब्रिटिश सेना में भर्ती होकर पूर्वोत्तर भारत म...

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